Investigación
Título: Educación para la ciudadanía en la escuela hacker
Investigadores principales: Andrea Lapa (UFSC).
Duración: 01/07/2022 – en progreso
Proyecto que visa ampliar y consolidar la red de investigadores acerca de la educación para la ciudadanía con TIC. Además, analisar prácticas innovadoras en el tema para criar y desarollar metodología de acciones hacker en escuelas de contexto cultural diverso.
Participación: Coordinadora
Entidad financiadora: CAPES (agencia del Ministerio de Educación de Brasil)
Beca de profesora visitante en City University of New York (Cuny), Estados Unidos
Título: Conexão Escola-Mundo: espaços inovadores para formação cidadã
Investigadores principales: Nelson Pretto (coord.) y Karla Brunet (UFBA-Brasil); Antonio Bartolomé Pina y Mariona Grané (UB-España); Mário Pireddu (Roma-Tre-Italia); Fernanda Lapa (IDDH/Brasil); Fábio Goveia (UFES-Brasil); Rafael Pezzi (UFRGS-Brasil); Andrea Lapa (coord.), Marina Espíndola, André Leonel y Vinicius Ramos (UFSC-Brasil).
Entidad financiadora: CNPq (agencia del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Innovaciones y Comunicaciones de Brasil)
Duración: 01/08/2017 – 30/11/2022
Proyecto de cooperación internacional, que realiza intervenciones en 2 escuelas básicas de Brasil para experimentar prácticas pedagógicas colaborativas para la educación en derechos humanos con TIC. El Núcleo UFSC, coordinado por mí, tuvo 38 investigadores.
Participación: Co-coordinación general y investigadora
Título: App2five – Rediseñando Apps educativas de calidad dirigidas a la primera infancia.
Investigadores principales: Lucrezia Lanna (coord.) y Eulàlia Massana (UVIC-España); Mariona Grane, Mireia Ribera y Riccardo Valente (UB-España); M. Esther Del Moral , M. Rosario Neira y Lourdes Villalustre (UNIOVI-España); Marta Lopez (UOC-España); Elisabeth Reina y Francisco José Ruiz (UMA-España); Silvina Casablancas (FLACSO-Argentina); Tainá Vital y Andrea Lapa (UFSC-Brasil).
Entidad financiadora: Ministerio de Economia, Industria y Competitividad, Programa Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia.
Duración: 01/08/2019 – 31/07/2022.
Red internacional de investigadores que se formó a partir de mobilidad docente (Andrea Lapa en UB, 2014/15; Lucrezia Lanna en UFSC, 2017/18) ampliando la red de investigadores en el estudio del desarrollo de funciones cognitivas con niños pequeños que usan apps.
Participación: investigadora
Título: Desafios para a Pesquisa, a Formação Docente e as Aprendizagens na Educação Básica na Cibercultura em Tempo de App-Learning
Investigadores principales (Brasil): Cristiane Porto (UNIT-coord.); Edmea Santos (UERJ); Maria Luiza Oswald (UERJ); Monica Fantin (UFSC) Dulce Márcia Cruz (UFSC); Andrea Lapa (UFSC)
Entidad financiadora: Fapitec/Capes (agencia del Ministerio de Educación de Brasil)
Duración: 01/02/2017- 30/01/2019
Red nacional de investigadores y profesores de 3 universidades brasileñas que investigan la integración de apps y dispositivos móviles a la educación, en la perspectiva del aprendizaje y de la formación docente.
Participación: coordinadora UFSC y investigadora
Título: Educação e Tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento
Investigadores principales: Tamara Cohen Egler (coord), Fabiana Mabel y Lalita Kraus UFRJ-Brasil): Andrea Lapa, Vinicius Ramos, Isabel Coelho, Andreson Lopes, Simone Schwertl, Arisnaldo Cunha, Vania Koerich, Nilza Gomes (UFSC-Brasil).
Entidad financiadora: CAPES (agencia del Ministerio de Educación de Brasil) y CNPq (agencia del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Innovaciones y Comunicaciones de Brasil)
Duración: 01/04/2013 – 30/12/2016
Proyecto de acercamiento universidad-escuela, con investigadores en red nacional que incluyó 3 universidades públicas brasileñas. El Núcleo UFSC, coordinado por mí, tuvo 20 investigadores incluyendo 8 maestros de escuela básica que hicieron intervenciones en clase utilizando redes sociales.
Participación: coordinadora UFSC y investigadora
Título: Redefinindo a Universidade: novos modelos de aprendizagem em rede
Investigadores principales: Andrea Lapa (coord.), Roseli Cerny, Juliana Bergmann y Marina Espíndola (UFSC-Brasil), Antonio Bartolomé (coord.), Mariona Grané y Elena Caño (UB-España).
Entidad financiadora: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES (agencia del Ministerio de Educación de Brasil) y DGU (Ministerio da Educación, Cultura e Desporte- MECD/España)
Duración: 01/09/2011 – 31/12/2012
Cooperación internacional Brasil-España,
Participación: Coordinadora Brasil